略读在初中英语阅读中的运用

孙圆

【摘  要】阅读一直以来都是英语学科的重要教学内容，旨在帮助学生获取知识和提升英语语言运用水平，在整个阅读教学环节中教师必须科学设计以增强学生的阅读技巧，尤其是略读技巧促进学生快速阅读拓展知识面。本次研究分析了初中英语的阅读教学，就如何进行略读提出建议。

【关键词】初中;英语;阅读教学;略读

在整个初中阶段的阅读家教学中学生可以从文本中获取信息、拓展知识储备和提升语言运用能力，识别英语文章中的词汇、语法，深入了解其背后的意义，借助英语阅读使得初中学生的视野和英语学科综合素养得以提升。英语阅读是初中学生理解篇章信息和提升语言综合素质的关键途径，渗透有效的阅读技巧具有现实意义，有利于全面提升学生的综合素质，略读作为其中的典型代表获得了前所未有的发展。略读就是快速的阅读使得学生初步感知整篇文章的主要内容，获取文章的大意和找出自己不熟悉的英语词汇和语法内容，帮助学生在整体上感知文章主体内容，逐步提升了初中英语阅读教学的整体质量使得学生的综合素质获得提升。

一、依据英语具体阅读内容，科学进行略读引导

每一个学生都是独立的个体决定了学生的英语基础、阅读能力和学科素养水平不一，在阅读教学环节中教师必须结合学生的需求进行精心化的教学设计，把握合适的时机进行略读引导以提升英语阅读教学的质量。……