中学英语教学信息技术手段的应用

贺孝娣

摘要：信息技术手段整合应用于中学英语教学，是丰富教学形式，营造教学情境的有效手段。基于教育信息化发展的需要，中学英语教师应当巧妙地借助信息技术手段的支持，强化对学生的口语交际训练，不断拓展课堂教学容量，构建高效的英语教学课堂。

关键词：中学英语;信息技术;应用对策

中学阶段是学生英语学习的关键性阶段，同时也是学生语言习得的最佳时期。在中学英语的教学中，教师要重视学生的词汇积累、语感培养、口语以及阅读和写作能力的训练，全面提升学生的英语综合素养。这就要求教师在教学中，应当摒弃过去应试化的英语教育模式，科学整合现代化的英语教学手段，不断优化英语教学的效果。信息技术作为现代教育背景下重要的教学手段，对创设英语教学的情境、增强语言教学课堂的趣味性具有极其重要的意义。因此，伴随着教育信息化的发展，中学英语教师在教学中要巧妙地整合信息技术手段的支持，为构建高效的中学英语教学课堂奠定基础。

一、中学英语教学中信息技术手段应用的意义

1、丰富教学形式，激发学习兴趣

所谓：兴趣是最好的老师。对于任何一门课的教学而言，学生学习的兴趣，是调动其学习积极性和主动性的关键。那么，就中学英语教师而言，如何在课堂教学的过程充分激发学生的英语学习兴趣呢？和传统的教学模式相比，信息技术手段与中学英语教学的整合，不仅能够有效地丰富英语课堂教学的形式，同时也是激發学生英语学习兴趣的关键所在。……