浅谈新形势下加强基层党员干部培训教育

杨文静

摘  要：党校是培养党员干部和提升党员干部素质的一个重要场所。对于党员干部的培养来说，党校具有十分重要的作用。此外，党校通过对党员干部进行有效的培训呢，还可以促进社会的建设发展。本篇文章通过对基层党员干部教育的理论叙述，提出了加强基层党校干部培训建设的对策建议，给以后党员干部的培训提供经验。

关键词：新形势;基层党员;干部培训

引言

干部教育工作在基层党员教育工作当中发挥着至关重要的作用，也是唯一能够提升基层党员素质的为题办法。但随着我国时代的快速发展，基层党员在日常工作当中会受到各种外界因素的影响，从而导致党建工作的质量受到严重的影响，进度受到严重的阻碍。并且，相关的干部人员在教育过程当中也会受到严重的影响。因此，相关的干部工作人员要全面加强党员干部培训教育，找出其中存在的问题，并针对问题的原因进行彻底的分析，从而保证党员干部教育的整体质量。为后期党员教育培训工作的开展及质量奠定强有力的基础。同时，促进并提高基层党员的个人素质。

一、新形势下加强基层党员干部培训教育的必要性

（一）新形势新任务的要求。

随着我国经济的不断发展，在基层党建团队当中存在着一些素质达不到严格的标准，在日常工作方式过程当中，存在着较大的问题。比如：一直沿用传统的工作模式、对工作积极性不高、在工作当中会出现偷懒等现象。因此，相关的党建干部要不断加强管理力度，全面提高基层党员的个人素质，其次，相关的干部工作人员要抓紧基层党员工作态度杜绝出现党建基层不良风气。

（二）建设社会主义新农村的要求。

随着时代的发展、科技的进步，信息技术的不断普及，人们开始了社会主义新农村的建设工作，基层党员干部更是建设社会主义新农村的主力之一。党员干部一直以来都战斗在国家建设一线部门，为人民群众的生命财产安全提供保障，也为了人民生活质量水平的提高奠定良好的基础。所以我们应该致力于党校基层党干部队伍的建设工作，通过建设一支高素质、高能力的基层党员干部队伍，给社会注意新农村的建设奠定人才基础。

（三）强化党校职责的要求。

党校是一个帮助国家专门培养基层党干部的特殊教育机构，作为党委中相当重要的一个机构，在培训党员干部上获得了巨大的成果。对党校成员普及党员的职责，帮助党员干部严格要求自己，进一步提升的党员干部的思想觉悟。

二、当前基层党校在开展基层党员干部培训教育过程中出现的问题

（一）基层党员干部素质参差不齐。党员干部的招标要求不严格，导致招收到的党员干部因为生活环境、所受教育水平、所在地区存在的文化差异等方面原因的不同，导致党员干部素质存在较大的差异，甚至因为地区文化差异的原因，导致党员没有沟通，严重影响到基层党员干部在接受到培训时的心理反应，也在很大程度上打消了基层党员干部的积极性。

（二）基层党校的师资力量有待加强。当前党校在基层党员干部的培训上内容比较枯燥，理论知识与思想教育比较古板，教学方式与教学内容都不太能让当代基层党员干部接受。基层党员干部在培训过程中兴致严重缺乏，会导致学到的理论知识与思想素质教育被接受的程度大大减少。

（三）基础设施建设不足。随着信息时代的到来，对党校基层党员干部的培训过程中也跟随时代的潮流，积极地运用信息设备提升党校基层党员干部的培训效率还有培训质量。由于资金投入过大的原因，导致很多党校只能应用一部分的基础设施，由于培训所用的设备设施存在资源短缺、质量问题等，导致对党校基层党员干部的培训力度受到严重影响。这些问题的存在，大大影响了我国对党校基层党员干部的培训力度与培训质量。

（四）培训工作流于形式。党员干部之所以接受培训与教育，主要是为了保证党员思想先进、作风优良还有工作的先进性。但是在国内对党校基层党员干部的培训工作由于种种原因一直受到影响，导致培训工作不能发挥出原有的效用。

三、加强基层党校干部培训建设的对策建议

（一）加大“四强”干部的培训力度。通过加强对基层党校干部的培训力度，增强基层党校干部的整体素质，为党校的基层干部构成添砖加瓦。不断提升党校基层干部的个人素质与个人能力，通过科学合理的方式培训党校基层干部的个人能力，不断提升党校基层干部成员的大局观、处理利益关系的能力、创新务实能力等，为党校的基层干部建设贡献自己的力量。政治、能力、作风、心力是当代党校干部必须具备的优秀品质，通过适当的培训方式加强党校基层干部成员对政治思想的认知。

（二）强化教师队伍建设。还可以通过加强教师队伍的建设力度，能够在更大程度上强化党校基层干部的培养建设。因为师资力量永远都是教育机构对成员教育与培训的基础，所以教师队伍的建设工作十分重要，一定要引起人们对教师队伍建设工作的重视。可以适当的提升党校教师队伍的招标要求，通过这种方式科学有效的提升基层教师队伍的个人教学品质与个人素质能力。

（三）创新培训教育工作模式。创新一向是推动社会发展源源不绝的动力，在党校基层干部的培训工作中，一定注重创新，帮助党校基层干部培养发散思维，应用于创新、积极创新。还要完善对党校基层干部的培训内容、培训方式，提升党校基层干部的培训力度，帮助国家培养出思想觉悟更高、个人素养更优异的基层党员干部。

（四）不断强化党的农村新政策、惠民措施。当今社会正在飞速发展，农村的建设工作更是重中之重，所以在进行党校基层培训工作的时候，一定要将党的新农村建设相关政策还有惠民利民政策作为党校基层干部的培训任务，让党的干部时时刻为人民群众着想。让党校基层干部成员紧跟党校建设工作的步伐，通过向党校基层干部制定严格的要求，推动党校基层干部的发展，争取基层干部的培训工作具备更加优秀的创新与突破。

（五）将干部培训情况的考核纳入人才干部考核之中。党校基层干部培训相对来说比较刻苦，一定要注意党校干部人员心理状态，一定要采取适当的措施达到对党校基层干部成员激励作用。还要重视党校基层干部成员对政治思想理论知识的学习，可以考虑将学习成绩列入党校年度考核指标考核成绩的衡量指标之一。还可以专门建立党校学习情况展览位置，对政治思想理论知识的学习、还有代表训练指标的成绩的先进个人进行展览，对成绩优异、作风优良的基层党员干部优先提拔，达到督促党校基层干部成员学习与锻炼的作用。

（六）加强学风和校风建设。一定要加强党校的学风管理制度，从严处理、从重处理，以党校作风管理为第一要务，不断加强对党校基层干部的培训力度，让基层干部团队在培训过程中获得更高的思想建设，同时建立更加优异的党校作风，为以后更好的培训党校基层建设奠定更好的基础。优秀的党校作风有利于培养更加优秀的党校基层干部，让尕布具备更加优异的政治思想还有行事作风。

结语

就像上文所描述的那样，基层干部的培训一直都是当代社会的最重要的任务之一，尽管国家在党校基层干部培训工作上的投入相当巨大，但依旧改变不了党校基层干部培训工作中依旧存在问题，需要我们对党校干部的培训工作过程仔细严谨的分析，找出培訓工作中存在的问题，通过采取针对性的措施，科学有效的解决党校培训工作中存在的问题，为基层党干部的培训工作奠定良好的基础。

参考文献

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