全民义务植树课堂教学设计

鲁莉

摘要：《林业行政执法》是高职林业类专业核心课程之一，全民义务植树是造林绿化法律制度中的重要内容，课堂教学设计是教学中必不可少的部分。以全民义务植树为例，探究了《林业行政执法》课程的课堂教学设计。

关键词：高职;全民义务植树;教学设计

《林业行政执法》是高职林业类专业的核心课程之一，该课程中森林培育法律制度包括造林绿化法律制度、林木种子法律制度、植物新品种保护法律制度、退耕还林法律制度、防沙治沙法律制度，其中造林绿化法律制度的主要内容有全民义务植树、植树造林和封山育林。根据高职学生知识水平参差不齐，学习专业前基础不同，专业基础知识和专业技能知识掌握程度不同，充分考慮林业生产实践需求，合理恰当地进行课堂教学设计是达到教学目的的关键。针对高职林业类专业，以全民义务植树为例，进行课程课堂教学设计探究。

1 资料收集

根据班级差异，教师收集或教师引导学生收集全民义务植树所涉及的相关法律法规，如《中华人民共和国森林法》《关于开展全民义务植树运动的决议》《国务院关于开展全民义务植树运动的实施办法》《全民义务植树尽责形式管理办法（试行）》以及各地全民义务植树运动相关规定等等。回顾专业基础知识和专业技能知识，如森林植物生物性特性和生态学特性、学生本地基本情况、不同林木栽植技术、造林技术措施等。查阅资料，了解全民义务植树情况。

2 分解内容，明确目标

教师将全民义务植树分解成学生易于理解掌握的知识点，通过思维导图展示给学生，学生也可以根据自己课前自主学习情况归纳成多个有利于本人学习的知识点，为了达到教学目标，对于每个知识点必须明确目标（详见表1）。

3 案例选取，导出教学内容

选取全民义务植树任务分解典型案例，某地全民义务植树尽责形式统计情况，让学生了解林业生产实践中所需知识，激发学生学习的主动性和积极性，以及学习了解全民义务植树的作用，让学生对学习内容有进一步认识。

4 教学内容及过程合理设计

教学内容及过程是整个教学必不可少的部分，合理设计是达到教学目标的关键。全民义务植树教学内容及过程具体设计如表2。

以上关于全民义务植树的课堂教学设计，在高职林业类专业中的不同年级、不同班级进行尝试，教学效果良好，在今后的教学中将根据林业生产的实际情况调整完善，要进一步研究探索适合高职林业类专业该课堂教学设计。

（收稿：2019-07-15）

参考文献：

[1]石荣胜.林业法规与执法实务[M].北京：中国林业出版社，2017

[2]赵密蓉.高职《林业行政执法》课程中野生动物保护制度课堂教学设计[J].农家致富顾问，2016（2）

[3]钟炎君.再论高职成本会计课堂教学设计[J].财会学习，2019（17）