小学数学教学小学生解题能力的培养探析

颜文斌

摘要：数学和语文一样都是教学体系中的重点学科，但是，相较于语文课程来说，数学教学具有较强的理论性和逻辑性，同时，也对学生分析问题、解决问题的能力提出更高要求，而且，数学课程还有助于对他们的逻辑能力进行培养。目前，在小学数学课程教学中，教师的首要任务就是培养学生的解题能力，这与学生的日后学习和发展有直接影响。

关键词：小学教学;解题能力;数学教学

数学课程是一门历史悠久的学科，在日常生活和工作中都具有广泛应用。在当今世界现存的古老建筑中，有大部分都是在数学知识支持下完成修建的。当前，小到购物，大到科研，一切活动的开展，都离不开数学。另一方面，数学作为基础学科之一，对于学生升学影响较大。因此，广大家长和教师都对数学教学非常重视。但是，就现在我国的小学数学教学现状来看，大部分小学生在数学学习上并不是很顺利，在解题过程中经常遇到各种问题，造成这一现象的主要原因在于，学生解题能力存在缺失。

一、提高教师培养学生解题能力的意识

在小学数学教学中，教师发挥着组织者和引导者的作用，教师的引导能力会对学生学习造成较大程度影响。因此，教师一定要对培养学生数学解题引起重视，同时，实施在实际课堂教学中。教师一定要对数学解题结果和解题步骤的重要性有正確认知，在进行良好课堂氛围营建过程中，也要对课程教学实效性引起重视，也就是实现教学目标[1]。……