加强学法指导，让学生学会学习

杨娟

【摘要】课堂教学的主要任务不仅仅是使学生学会知识，更重要的是使学生掌握获取知识的方法.教师在传授知识的同时，要加强学习方法的指导，让学生学会学习.本文从以下三个方面进行探讨：一、通过指导学生看书，让学生学会阅读;二、通过解题训练，让学生学会独立思考;三、通过知识的整理，让学生学会复习.

【关键词】学法指导;学会学习;阅读;独立思考;复习

法国政治家埃德加·富尔曾说过这样一句意味深长的话“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人.”可见一个人如果只掌握有限的知识，而没有掌握科学的学习方法是不行的.作为数学教师必须在传授数学知识的同时，教给学生学习的方法.小学生学习数学的方法一般是指他们获取数学知识的途径和策略，具有许多共同的规律，但也因人而异.结合教学实际，谈谈笔者的几点做法：

一、通过指导学生看书，让学生学会阅读

数学教材是学生学习数学的重要依据.学生掌握了阅读教材的方法，无疑是得到了一把打开知识宝库的“金钥匙”.教师在讲解基础知识的同时，应指导学生阅读教材、理解教材.为了让学生学会阅读，笔者认为指导时要抓住以下几点：

1.抓整体.通过阅读教材的目录、各章节的标题，使学生对教材有一个整体感知，可使学生明确学习的中心内容.如阅读五年级下册目录，使学生明白本册的主要内容包括：观察物体、因数与倍数、长方……