微课在初中数学教学中的有效运用

谢淮光

【摘要】微课教学不同于传统的数学教学方式，它可以将抽象的数学知识点具体化和形象化，让学生能够更加直观地理解数学概念，同时激发学生的学习兴趣，从而有效地提升教学效果.

【关键词】初中数学;微课;应用策略

微课在初中数学教育教学的高速发展中的重要作用是不言而喻的，基于此，教师要善于抓住这个辅助教学的工具，利用微教材独有的优势来提高教学效率，拓宽学生的知识面.无论是课前，还是课堂上或是课后微课教学模式都应该得到普遍地运用，下文将浅谈微课的应用策略.

一、微课教学模式在初中数学教学运用的益处

（一）利于提高课堂效率

微课是一个演示数学知识点和公式的学习平台，教师可以在这一基础上根据学生的爱好和心理特征来设计相应的情境，使学生在一个轻松的氛围中学习，从而提高课堂效率.

（二）利于学生的全面发展

在实际教学中，教师通过视频、动画等的使用，可以提高学生对枯燥的数学知识产生兴趣，从而自主学习.除此之外，微课还能够促进学生的全面发展，为学习难度更高的数学知识打牢基础.

二、在数学教学中的运用策略

（一）应用于课前预习，提高学生的学习兴趣

学习是一个循序渐进的过程，必须做好每一步才能得到质的飞跃.从一名数学教师的角度来看，学生听课效率的高低在很大程度上取决于他们课前预习的程度，而课前预习也是课堂效率的保证……