气相色谱在材料专业课程设计教学中的应用

代 凯，徐美彦，汪元媛，霍 瑶，胡太平，张金锋①

（淮北师范大学 物理与电子信息学院，安徽 淮北235000）

0 引言

气相色谱在检测技术中已有超过50年的使用历史，在材料、生物、食品、化学、环境、制药、农业、化工和法医等方面都得到广泛应用［1-2］. 作为一种简单的物理分离分析方法，气相色谱法可以分离、鉴定和分析测定沸点为23～773 K的挥发性稳定化合物. 它具有许多其它分析测试方法无法比拟的优点：快速、灵敏、易于操作，用少量样品就可以获得准确的结果. 可以分离和分析具有类似官能团结构的同系物异构体和同位素. 因此，现代大型高精密仪器设备的熟练使用成为大学本科生和研究生必备的技能.

为突出大学对应用型人才的培养目标，如何通过大学课程设计教学方式的改革，使材料类及其相关专业的硕士生和本科生能够积极主动学习和掌握气相色谱的工作原理、基本理论和基本方法成为教学研究的难点和重点. 尤其对新能源、绿色环境以及食品安全问题所需要的基本知识和基本测试技术手段有着充分的了解，有利于培养能够正确地思考、分析、解决实际问题，为我国新能源、绿色环境技术和安全食品的研发培养大批专业人才［3-4］.

1 气相色谱技术的特点及操作注意事项

1.1 气相色谱技术的特点

气相色谱主要用于定性和定量分析检测样品. 气相色谱可以通过加载不同的检测器、色谱柱以及其他附件进行多功能化. 当颗粒吸附剂填入填充柱，能够进行气固色谱分析；……