如何发挥微课教学优势提升高中物理教学有效性

张佳

摘要：物理是高中教育中一门很重要的课程。随着素质教育的推进，物理教学不再仅是通过知识传授提高学生的物理知识，而需要更注重学生的学习兴趣和积极性的培养。基于此，作为一种新型教学手段，微课教学方法在教学中的充分应用，不但能够弥补传统教学的不足，增加学生对物理知识点的理解，并且对学生求知欲与好奇心的激发也有积极作用，有利于学生学习效果与课堂教学质量的显著提升。

关键词：物理课程；应用策略；微课教学

中图分类号：G633.7文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）08-0062

随着科学技术的发展，越来越多新型的教学手段和教学方法被应用到教学中，微课正是其中之一。微课应用到高中物理教学中不仅可以有效增加学生对知识点的理解，解决学习中的重难点，并且对学生学习主动性与积极性的激发也产生了促进作用。高中阶段的物理教学中，教师要如何充分发挥微课教学的优势，提高教学的有效性呢？这正是本文要探讨的问题。

一、微课教学的概述

作为信息时代下衍生的教学方法，微课教学模式主要是一种以教学视频为依托，通过计算机技术制作教学视频开展的教学方式。在教学视频中涵盖了教师的教学总结、教学思路和重点解析等一系列内容，是一种具有针对性的学习内容的集合。与传统教学模式相比，微课教学使学生接触到了多样化的教学风格，促进了学生对物理课程基本知识的理解和掌握。……