利用探究式教学探析高中化学教学

张英文

摘要：探究式教学法是指在教学过程中，学生在教师的指导下，采用类似科学研究的方法来获取知识、使用知识并解决问题。可见，探究式教学法之本质在于培养学生理解知识、获取知识的研究方法和思维方式。与此同时，还通过其生活中形成的经验和已有的知识协助解决问题，进而获得主动探索、应用已有知识解决问题的实践能力，开拓学生的思维和眼界，极大地培养学生学习化学的兴趣。

关键词：探究式教学；高中化学；科研思维

中图分类号：G633.8文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）08-0098

一、应用探究式教学法的优势

1.有利于发展学生的自主学习能力

学习者能够独立确定自己的学习目的、学习内容和学习方法，并确定和应用自己的一套评估体系的能力就是自主学习能力。提升学生对该课程学习的兴趣，学生有科学的学习策略和端正的认识态度，具有很高的自尊心，这是发展自主学习能力的三个要素。

在探究式教学法中，需要学生以个人或小组为单位独立研究难题：确立假设，查找资料，探索方法，实践方法，分析数据，解决问题，总结经验。整个过程中，学生是活动的主体，教师是学生的指引，学生需要为了达成目标将总任务分成多个小任务去逐个完成，教师的角色只是在中途学生需要的时候给予必要指引和帮助。研究课题一旦完成，学生对于自己学习能力的自信就会大大提升，不断成功和探索的过程会诱发学生逐渐形成科学的学习态度，使其明白学习的目的不只是提高考试成绩、让自己有面子，而是提升自己的思维能力并解决科学难题。……