中职体育教学改革的创新思路分析

何堂中

在中职院校课程体系中，体育是一门重要的课程，也是渗透素质教育的主要路径。现代中职院校的人才培养目标已经被重新定义，不再仅仅以向学生传授体育知识和技能为唯一目标，而是突出了提高学生的身体素质和核心素养的重要性。这样的培养目标为中职体育教学改革提供了坚实的推动力。因此，中职院校应该在现代职业教育发展方向的引导下，强化生本理念，将更多创新元素运用于体育教学当中，从而达到提高中职体育教学质量的目标。

1 中职体育教学现状

首先，体育教学内容较为单一。很多中职院校在开展体育教学活动的过程中，仍然使用传统的方法和内容，已经无法与现代教育理念相契合，还存在教学内容重复性较高的问题。学生在体育课堂中表现出积极性不高的状态。另外，中职体育教学与职业教育的目标相脱离，缺少专业性，使得学生很难主动参与到教师组织和开展的体育活动当中。

其次，教学观念呈现落后性。从当前的中职院校教育情况来看，对文化课和专业课的重视程度较高，占用了较大的课时比例，而忽视了体育课程的重要性，仅仅安排较少的课时。这就使得学生很难透彻掌握体育知识，感受体育精神。加之一些教师一味采用讲解加示范的方式开展体育活动，使得学生的主体性被削弱，导致课堂教学效率低下。

最后，教学资源缺乏拓展性。很多教师在体育课堂中会重复为学生讲解相同的内容，或者是将一学期的课程分成几个運动项目的模块，每一年都学习相同的内容，比如，篮球、排球、健美操等。这样的教学资源仅仅能使学生掌握体育技能，却无法形成体育知识体系，甚至对体育教育的意义了解得不够透彻，更没有形成终身体育的精神和意识。

2 中职体育教学改革的创新思路

2.1 提高中职体育教学的趣味性

要想真正将中职学生参与体育活动的兴趣充分调动起来，教师应该将提高课堂的趣味性作为着手点。教师可以在传统体育教学模式的基础上，改进教学方法，融入趣味性的元素，使其能更加符合学生的认知和年龄特点。提升课堂教学趣味性的方法比较多样，比如，教师可以将信息技术作为一项工具应用于体育课堂当中，发挥其辅助作用。教师在开展“篮球”教学活动中，在带领学生到操场上进行动作和要领练习之前，可以先在教室中为学生播放一段比较经典的篮球比赛视频资料，以讲解员的角度为学生分析运动员所采用的战术，帮助学生总结篮球运动的要点。通过这样的方式使学生能对篮球运动形成基本的认知。教师带领学生到操场上，让学生分别表演几个动作，让其他学生猜属于哪个篮球动作，或者属于哪个球星的标志性动作。在表演中，教师可以为其播放《灌篮高手》的背景音乐，将学生的思维和情绪带入到这项运动当中。通过这样的方式提高体育课堂的趣味性，使学生更加乐于参与到教师组织的教学活动当中。

2.2 在体育教学中融入创新理念

创新是中职院校体育教育改革的原动力。因此，中职院校的体育教师在开展教学活动的过程中，可以将创新理念融入到教学当中，使学生能对体育活动保持新鲜感，从而在参与的过程中提高自身的身体素质和运动能力。例如，教师带领学生进行“排球”这项运动时，可以适当将游戏融入其中，比如，教师可以让学生在互相练习排球发球动作时，必须回答对方提出的一个问题，并且保证球不能掉到地上，如果球掉下就算输，换下一个人，进行车轮战，比一比谁能在保证发球姿势准确的同时还能回答出对方提出的问题，保持球不落到地上。又如，教师带领学生进行“健美操”这项运动时，教师可以采用小组合作法。将班级的学生划分成几个小组，使每个小组成为一个练习单位，互相进行指导，指出彼此在动作中存在的不足。教师为学生提供练习的时间和空间，每个小组练习完毕，可以轮流进行表演，由学生和教师进行投票，选择一个表现最好的小组。这样的教学方法不仅体现了学生的主体性，还能使学生在好胜心的驱使下，更加认真的参与教师组织的体育活动。在中职体育改革背景下，教师的指导和引导作用得到凸显，更加侧重于学生的自主探究和练习，这是相比于传统教学模式有所改进的一个方面。

2.3 积极开展体育知识和观念教育活动

在中职体育教学中，培养学生树立正确的观念也具有较为重要的意义。体育教师应该重视对学生思维的启发，向其讲解一些体育知识。在体育教学的总体目标的指导下，不仅应该将体育技能作为教学内容，还应该向学生传授一些卫生知识，并对其进行思想观念教育，使学生能逐渐形成终身体育精神。在体育课堂中，教师可以开展卫生教育，重点为学生讲解运动负荷、如何预防运动损伤、对体育事故的处理方法等。通过这样的方式帮助学生构建更加完善的体育知识体系。不仅有利于优化体育教学的效果，还能在一定的程度上防止学生发生运动损伤。另外，教师应该向学生渗透体育锻炼的重要性，使其能形成自觉体育锻炼的意识，为其形成终身体育精神夯实基础。教师可以借鉴一些国内外比较成功的教学经验，提高体育教学的多样性和创新性，在课堂中通过组织竞赛的方式向学生传达体育精神，逐渐培养学生形成体育学习兴趣，促进中职院校体育教学改革。

结论：综上所述，当前，对中职院校体育教学实施创新性改革已经成为了一个趋势，为中职院校教学朝着现代化方向发展提供了坚实的推动力。因此，中职院校应该对体育教学的现状进行细致分析，找出其中存在的教学问题，通过提高中职体育教学的趣味性，在体育教学中融入创新理念，积极开展体育知识和观念教育活动的方式对其进行改革。通过本文对中职体育教学改革的创新思路展开的一系列分析，希望能为提高中职院校体育教学效率提供一些参考。

（作者单位：江苏省扬州市江都区职教集团）