读写结合教学模式在小学语文阅读教学中的应用

韩金梅

【摘要】读写结合教学模式作为小学语文阅读教学中的一种新型模式，小学语文教师不仅能够利用读写结合教学模式帮助学生提高学习语文知识的效率，更加能够让学生通过读写结合教学模式保证自身的文字分析能力和阅读能力。那么如何科学地在小学语文阅读教学中应用读写结合教学模式就引起了广大小学语文教学人士的关注。以下，本文以关于读写结合教学模式在小学语文阅读教学中的应用的分析为题，从小学语文阅读教学中应用读写结合教学模式存在的问题、小学语文阅读教学中应用读写结合教学模式的有效策略两方面展开论述，深刻分析小学语文阅读教学中应用读写结合教学模式的具体教学方案，并详细研究小学语文阅读教学中应用读写结合的科学途径。

【关键词】小学;语文;阅读;教学;读写结合

【中图分类号】G624                  【文献标识码】A                 【文章编号】1672-0490（2020）09-0138-02

读写结合教学模式在小学语文阅读课堂上的应用对于小学语文教学来说是具有重大意义的。一方面，读写结合教学模式的应用意味着小学语文阅读在新课改的大背景下正在相应地作出转变和提高。另一方面，读写结合教学模式在小学语文阅读课堂上的应用更加保证了小学语文教学对于学生学科核心素养的培养，进而提高了学生的语文学习能力和语文学习效率，为国家未来的人才需求和社会对于高素质人才的需求培养了具有真本事的人才。……