落实高中英语学科核心素养的实践研究

【摘要】随着教育体制改革的深入，各学校着力培养学生的学科核心素养，也是为了促进学生的全面发展，因此，英语教师在加强学生理论知识的学习，同时也要帮助学生掌握基本的学习技能，提高学生的英语语言运用能力，激发学生的情感需求，从而提升学生的英语学习素养，提高学生的英语学习水平。

【关键词】高中英语  核心素养  教学策略

【中图分类号】G633.41   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）03-0126-01

一、高中英语中，英语核心素养和英语教学不可分割

所谓的素养，是指人在从事社会活动中形成的一种思想或是一种行为习惯，并非一朝一夕就能养成的。在高中英语新课程中，英语教学已经逐渐形成了一种核心的素养，主要包括语言的文化品格以及语言的学习能力等方面，这种新型的学习模式不仅使学生学习目标更加明确，而且也提高了学生的学习效率。总之，英语学习素养不是天马行空想象出来的，而是根据多年的教学经验总结出来的，这是一种适用于大多数学生的新型教学模式，它将英语学习划分为几个阶段，使教学工作有条不紊的进行。这种英语教学模式，一方面使得学生养成良好的自我学习能力，形成自己独特的学习方式;另一方面，还提升了学生的道德品质，最大程度的提升了学生的学习能力。

二、高中英语教学培养学生核心素养路径

（一）创设情境，培养语言运用能力

在高中英语教学中，培养学生的语言运用能力是英语能力学习的目标之一，也是培养学生英语核心素养的基础。……