核心素养视角下的英语教学浅析

罗崇燕

【摘要】核心素养是最近教育界提出来的比较流行的教育理论。它主要是以发展适应社会的终身发展能力为目标。英语教学也要以核心素养为主要的指导思想体现英语学科的学科素养。它重点在于培养学生的语言能力和思维能力，文化品质和交际能力。作为英语教师，要在核心素养的视角下开展英语教学工作。

【关键词】英语课程;核心素养;教学研究

【中图分类号】G623.31;;【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）07-0111-02

教育要不断的适应社会的发展和需要，教学要在教育理论的指导下进行。我国的教育领域也在不断的发生着变革和调整，创新和发展了许多的教学方式，提升了当前的教学效率。为了紧紧的跟随教育发展的大流，迎合当今社会教育发展的需要，英语教师要不断的优化教学模式，不仅仅要从授课的方式上进行变化，而且要在教学的观念和思维上发生改变。“核心素养”指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀，更加注重自主发展、合作参与、创新实践。所以，在实际的教学中，教师要充分的体现英语学科的核心素养，把传授知识和培养学生对语言的学习能力，思维能力，跨文化交际能力等各个方面加强培养。同时在课程的教学中，要注重学生的主体地位，提升学生学习语言的自学能力和交际能力，从而为英语的学习打下坚实的基础。

一、加强学生学习的主体意识，增强学生学习英语的主观能动性