思政课教学与高职生核心素养的培育

申素花?郭松龄

摘 要：高职院校中开展思政课教学可以帮助学生获得正确价值导向与价值观念，并利用思政手段丰富学生日常学习活动，通过对学生进行思想观念层次的教育对学生核心素养进行培养，最后达到提高学生综合素质的目的。对于高职院校而言，对学生进行教育的目的是帮助学生获得相关知识技能，并为以后职业发展奠定基础。因此，必须利用思政课程培育学生核心素养保证学生素质可以满足社会对人才的需求。

关键词：思政课教学;高职生;核心素养

思想政治课程是高职院校学生必修课程之一，其教学特点在于通过多样性的实践教学活动引导学生进行相关知识学习，将抽象理论知识通过课堂教学融入到课程学习中，以帮助学生树立起正确价值观念，并具备对客观世界进行分析的能力。因此，思政课程学习与高职生核心素养培育具有深刻内在联系，教育工作者应从思政课学习出发，研究提高学生核心素养的方式。

1 思政课教学对高职生核心素养培育的意义

1.1 为高职生核心素养夯实思想基础

高职思政教学过程中，思政教学重点始终以其本身教学目标作为课程开展关键，并结合国家规定教材中的难点、重点开展教学，而非以教师或学生个人意志作为课程的主要内容与主要路径，这也就保证思政教学的客观性与正确性[1]。同时，教师开展思政教学过程中通常会以学生实际情况为根据对教学内容进行调整，这就可以保证学生实际需求与思政课程相互适应。……