高职英语翻转课堂教学模式初探

摘 要：翻转课堂是近年来兴起的一种教学方式。随着时代的发展，科技的进步以及素质教育理念的深化，学校教学的方式也由传统形式转向多样化。实践证明，翻转课堂能够激发学生学习兴趣，提高学生学习效率，具有很大的应用价值。英语是一门基础学科，特别是在高职院校中，学生英语水平差异较大，学习自主性差。在高职院校英语教学中应用翻转课堂模式，有利于激发学生对英语学科的兴趣，提升教学效果，推进教育现代化。

关键词：高职英语教学 翻转课堂 教学模式

前言

随着时代的发展，我国对外交流程度越来越高，英语的受重视度也越来越高。英语教学中，教师除了对学生传授英语学科知识以外，也要注重学生的语言表达能力的提高。在高职院校中，学生英语水平差异较大，一部分学生英语水平较低，对于英语没有学习兴趣和动力，一些英语教师还在用传统的方式进行授课教学，不注重对学生能力的培养，只看重学生的学习成绩。这些情况都不利于高职院校的英语教学。因此，高职英语教师在进行教学时，要运用多样化的教学方式，激发学生学习兴趣，培养学生各方面能力。本文主要研究高职英语翻转课堂教学模式。

一、翻转课堂含义

翻转课堂是指将教师与学生的角色进行交换。它利用现代技术，通过网络的形式，将上课的时间留给学生进行自主学习和探讨，学生自己对学习内容进行规划，不再使用这种面对面的传统授课方式进行学习。……