"互联网+”背景下职业院校思政课教学改革的路径

殷波 潘伟伟 梁灯

摘  要：通过对石河子职业技术学院学生进行网络问卷调查表明：利用“互联网+”收集大数据，能够准确掌握学生思想动态，建立“互联网+”与在线思政教育融合教学模式;以“互联网+”创建思政教育新方法，能够充分发挥思政教师的主动性。应以“互联网+”思政教育模式进行改革和创新，构建网络思想政治教育引领新机制。

关键词：互联网+;高职院校;思政教育;改革

中图分类号：G711     文献标识码：A    文章编号：2096-3769（2020）01-055-04

当前，“互联网+”作为一种以互联网为媒介的信息技术正日益快速发展，改变了职业院校学生的生活模式、思维习惯和行为模式，职业院校的教学方式也随着信息化渗透而不断发生变革。兵团职业院校逐步尝试“互联网+思政教育”模式的改革，将传统意义上的思政教育模式和教育理念逐步转变为通过“互联网+”教育模式，更好地让职业院校的学生能接受和理解。因此，目前对于兵团职业院校如何充分利用“互联网+思政教育”模式，激发学生对思政课的兴趣和专注度，是新形势下思政教育者面临的问题。为此，本文将通过兵团某职业技术学院机电分院进行问卷调查、数据统计和分析问题，以存在的问题为导向，逐步探讨出“互联网+”背景下职业院校思政课教学改革创新路径，有效提高思政课教学的实效性，为兵团其他职业技术学院“互联网+思政课”教学模式提供理论指导。

一、“互联网+”背景下职业院校思想政治理论课教学现状

为了……