“我很诚实”教学实录

本文系部编版《道德与法治》小学三年级下册第一单元第3课的内容。

【教学目标】

1.了解诚实的具体行为表现，感受诚实的重要和可贵。

2.初步克服因胆怯、虚荣、好胜等原因引起说谎的消极心理，并纠正生活中的不诚实行为，初步了解善意的谎言。

【教学目标】

三年级学生。

【教学准备】

课件、小组合作单、奖贴、徽章、课前收集单、诚实的事例等。

【教学过程】

师：同学们，老师想问你们一个问题，可以吗？但是有个要求，必须得实话实说，行吗？

（生点头。）

你们觉得自己是个诚实的孩子吗？如果是，请举手。

哇，这么多诚实的孩子，那到底什么是诚实呢？怎样做才是诚实的表现呢？今天，我们就要围绕这个话题聊一聊。

（板书：我很诚实。）

活动一：生活放大镜

师：接下来，我要给大家讲一个真实的故事。看，这个帅气的男孩来自于我们学校192班，叫肖肖（化名），2016年3月24日下午，肖肖和妈妈在小区内散步，突然发现了掉落在路边的318元钱。

（PPT出示照片。）

大家猜猜此时的肖肖会怎么做呢？我们一起来看一看。

看到他这样的做法，你们想怎样评价他呢？

生：做得对！

师：看来你对他的做法表示认可。

生：真棒！

师：你也很不错，善于认可他人。

生：我们应该向他学习。

师：说得好，我们应该为他的行为点赞。

他这样的行为不仅得到了你们的肯定，还得到了社会的认可。他的事迹还被刊登在报纸上。

（PPT出示照片。）

这就是发生在肖肖同学身上的故事，拾金不昧就是诚实的表现。

（板书：拾金不昧。）

在你们身上或身边发生过哪些与诚实有关的事呢？……