以学生为中心的翻转课堂教学模式设计

陈红阳 刘艳

摘要：针对《Web开发技术》课程在传统教学模式中存在的教师灌输式讲课、学生被动学习、重理论轻实践、互动欠缺以及考核方式单一等问题，引入翻转课堂教学模式来引导学生主动学习、形成自己的理解并掌握知识。该文提出了以学生为中心的翻转课堂教学模式实施方案：以学生为中心，教师为引导，学生主动参与教学活动，增强互动交流，并对学生进行全面评价，实现知识、能力与素质目标的达成，教学效果良好。

关键词：Web开发技术;翻转课堂;教学模式;以学生为中心;主动学习

中图分类号：G642 文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2020）08-0093-03

1 概述

《Web开发技术》课程是计算机专业的一门专业核心课程，理论性、实践性与综合性都比较强[1-2]。该课程强调学生具备较强的逻辑思维能力、实践动手能力、软件开发与设计能力及创新能力[3]，这给初学者学习带来了较大的挑战。加之传统教学模式下，学生自主学习能力较差，程序开发思维的形成比较迟缓，学习效果不佳，难以达成教学目标。2019年，教育部印发了《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》，在教学管理方面，提出了以下措施：加强思想政治教育，鼓励和引导学生刻苦学习，着力提高教育教学质量，严把考试和毕业关[4]。为积极响应国家政策的号召及教书育人宗旨，亟须引入新的教学理念改革传统教学模式，让学生充分参与学习活动中，务实理论基础，掌握实践技能，并具备一定的问题发现、分析与解决能力，以及团队协作与沟通能力，从而为IT行业就业奠定良好基础。……