依托活动载体提升教学效率

刘帅

[摘 要]英语是非常重要的一门学科，但很多学生缺乏学习的积极性，容易产生厌学心理。在平时的教学中，教师可以从以下几方面入手，激发学生的兴趣，提高教学效率：用学生喜欢的活动来吸引学生的注意力;把生活中的小事引入教学，让学生容易理解和接受;用巧妙的教学设计提高学生的听课效率;用活动竞赛来巩固知识，加深学生的理解。

[关键词]初中英语;活动教学;教学效率

当前，初中生的学业负担比较重。经科学证明，课堂上学生的注意力不可能持续地高度集中，如果课堂学习乏味，很容易导致学生精力涣散。如果教师一节课从头讲到尾，学生没有机会参与，大部分学生就会处于事不关己的淡漠心态之中，此时再好的教学愿望、再好的教学方法，也都事倍功半。那么，如何构建高效的英语课堂呢？教师应扮演好引导者的角色，让学生动起来：手动——勤做记录;眼动——跟着教师走;耳动——认真听;脑动——勤思考。只有让学生主动思考和实践，才能给学生带来最大的益处。

一、用精彩的热身活动集中学生注意力

教师一走上讲台就打开课本讲课，其实这种做法效果并不好。刚开始上课时，由于学生在课间嬉闹、放松，其心绪尚未平静，注意力难以集中，如果教师一开始就进入正题，必然难以引起学生的积极反应，更说不上配合。因此，开始上课时的两分钟很重要，教师应先想方设法集中学生的注意力，调动学生的积极性。如果教师讲课无精打采，语调平淡，就会使学生产生厌倦情绪;反之，如果讲课精力充沛，表情丰富，语言精彩，学生的情绪就会被感染。……