翻转课堂在应用型本科英语翻译课程教学中的应用

王芳芳

摘 要：信息技术的快速发展与互联网时代的到来，推动了教育信息化，带动了教育理念与教育模式的改革。高校教师应对传统的教学方式进行改革，以顺应新时代学生需求及社会发展的需要，翻转课堂应运而生。本文研究了翻转课堂教学模式对翻译课程教学的意义，探讨了翻转课堂在本科英语翻译课程教学中的应用，探索了翻转课堂教学模式对应用型翻译人才培养的促进作用。

关键词：本科教育;翻译教学;翻转课堂;教学改革

基金项目：本文系2018年度广西科技大学鹿山学院教育教学改革项目（重点项目）“‘翻转课堂在应用型本科英语翻译课程教学中的应用研究”（项目编号：2018JGZ007）的阶段性研究成果。

2019年10月发布的《教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》明确要求要积极发展“互联网+教育”，探索智能教育新形态，推动课堂教学革命。时代的发展迫使高校教师对传统的教学方式进行改革，以顺应新时代学生需求及社会发展的需要，翻转课堂就应运而生了。

一、翻转课堂教学模式对翻譯课程教学的意义

翻转课堂颠覆了传统的课堂教学模式， 它借助信息技术的辅助，将学生的学习从课堂延伸到课前预习、课中讨论、课后实践等多个环节，既增加了翻译课程学习的挑战性和创新性，也能使不同基础层次的学生在不断的翻译实践中得到提升，体会翻译的乐趣。这一教学模式对本科英语翻译课程教学的改革意义如下。……