浅谈如何提高初中道德与法治课堂教学的效率

陈丽

摘  要：随着新课程的改革和推进，初中道德与法治教学迎来了新的时代，在教学当中更加看重学生的核心素养和综合素质培养。教师不仅要关注学生的学科知识的掌握程度，还要关注中学生的道德观念和法治观念的培养情况。初中教师要采取有效措施，让学生的道德与法治观念得到锻炼和提升。本文将以提升初中道德与法治课堂教学效率为课题，浅谈如何对初中生实施道德与法治教学进行探究，希望对当前的初中阶段教学有一定的参考作用。

关键词：初中道德与法治;教学效率;策略分析

在初中阶段，学生的学习能力、认知能力和理解能力等开始得到全面发展，因此要抓住这一重要时期，培养学生的学习习惯和学习效率，为以后的发展打下良好的基础。随着教育部门提出素质教育的目标，教师在教学过程中除了课程的讲授，还应该更加关注学生的综合素质，培养学生自主自觉，独立探索，大胆实践的科学精神，围绕教材和大纲，实现初中生的道德与法治教育的目的，促使学生形成优秀品格，从而发挥道德与法治的教学价值。

一、展现多彩有趣的课堂导入

学习的兴趣是学生在学习当中所展现的求知欲、探索欲等动机和倾向。如果学生的学习兴趣较高，就能够迸发出高涨的学习积极性，并且可以在学习中合理管理自己的学习计划，调节自己的情绪，并在不断探索和实践中找到科学的学习方法，从而提升自身的学习效率。……