基于层次分析法的高校学生宿舍管理模式评价模型

黄金红

(无锡商业职业技术学院 基础教学部， 江苏 无锡 214153)

2019年年初，《国家职业教育改革实施方案》出台，为新时代职业教育发展规划了路线图。随后的国务院政府工作报告又提出，2019年高职将扩招100万人。随着国家对教育事业的日益重视，以及高等职业教育的不断扩招，能否科学有效地对学生宿舍进行管理显得越来越重要。

学生宿舍是学生学习、生活、休息和业余活动的主要场所，也是学生活动的基本单位。学生在宿舍的表现是他们道德修养、文明素质最真实的表现。做好宿舍管理工作，有利于构建和谐稳定的校园环境，有利于加强学生的思想政治教育，有利于培养个人良好习惯和促进学生的全面发展[1]。学生宿舍管理为学生的生活提供保障,并用宿舍管理制度和管理理念来影响学生，将管理者的价值观念和处事方式潜移默化地传递给学生，利用宿舍文化陶冶学生的情操，并规范他们的行为，以此让学生在大学生活中形成良好的人格[1]。

学生宿舍具有人数多、流动性大、住宿集中等特点。调查发现，影响宿舍管理效率的因素很多，有些因素存在定量指标(如配备的管理人员数量等)可以度量；有些因素不存在定量指标(如管理制度的执行、宿舍文化建设等)，只能定性比较它们的强弱。如何系统、全面地比较分析各种管理模式的有效性呢？美国运筹学家Saaty教授等人提出了一种层次分析法(Analytic Hiearchy Process，简称AHP)，它是将复杂问题分解成对问题有影响的各种因素，再将这些因素按支配关系分组形成递阶层次结构,然后综合决策者的判断，通过两两比较的方式确定各个因素对问题影响程度的相对重要性，最后确定决策方案相对重要性的总排序[2]。……