关于小学语文教学与生活元素结合的思考

武小春

摘  要：随着基础教育课程的不断改革，语文教学与生活实践相结合的教学方式，已经成为了新时代语文教学的新方向。语文生活化教学需要教师在教学理念、教学计划等方面做出改变。实行语文教学生活化，不仅能够提升课堂质量，还能营造活泼生动的课堂氛围。本文结合多年教学经验，思考小学语文教学与生活元素结合的相关问题，希望可以促进语文教育的发展。

关键词：小学;语文教学;生活元素;结合;思考

【中图分类号】G623.2    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2020）08-0126-01

陶行知老先生提出“生活教育理念”，指出“生活即教育”，教育脱离不了生活，语文学科作为一门重要的人文学科，给予学生生活上的启迪和情感上的陶冶，在小学阶段，学生处于身心发展出现巨大变化的阶段，这一时期学生的健康发展离不开语文教学的帮助，可见，在小学语文教学中结合生活元素有着很大的价值。

1.创建生活情境，引起情感共鸣

在小学语文的阅读教学当中，为了让学生可以对课文内容拥有一个更加深刻的理解，就需要语文教师根据教学内容以及学生的实际情况创建一个生活化的教学情境，帮助学生对事物的产生以及发展经过有一个更加清楚的认识，从而对课文知识加强理解和记忆。

如，学习写作教学中，有一作文题目是“难忘的”，有的学生写的是“难忘的饭后散步”，因为作文的题目很平常，学生在看到题目的第一眼时也不会拥有过多的感觉，因此想要让学生对作文主题有一个初步的认识，教师可以引导他们讲一讲自己和父母在相处过程中有没有哪些难忘的事情。……