基于慕课（MOOC）时代下的高中数学教学方式初探

张莉萍

摘  要：在高中阶段，学生们学好数学这门课程至关重要，它直接关系到学生由高中到大学的考入。但是，因为高中数学非常的抽象、难懂，所以高中学生学习数学知识时感觉非常的吃力，甚至有多数学生对学习数学知识产生畏惧之心。慕课作为一种全新的教学方式，为高中数学知识的传授提供了更好的模式，学生们通过慕课学习数学知识也会变得更加轻松、有趣。本文就是结合高中数学教学的实际情况，有针对性的提出了高中数学教学活动中应用好慕课教学方式的几点措施。

关键词：幕课;高中;数学;教学;探索

【中图分类号】G633.6    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2020）12-0103-01

慕课教学是一种以计算机信息技术为基础的、开放式的教学平台，它能够最大程度的整合教学资源，更好的为学生提供课堂学习服务，对传统的教学模式进行了很大的革新和创造。高中数学教师应当积极的应用慕课教学方式，积极的进行创造、创新，为学生提供一个更好的学习平台，培养学生们的自主学习能力，从而充分的发挥出慕课的教学价值。

1.高中数学教学活动应用慕课时要强化课堂的互动交流

当前社会进入了信息时代，计算机网络技术在社会生产、生活中得到了广泛的应用，在这个时代背景下，慕课应运而生。慕课在高中数学教学活动中应用，能够实现跨区域、跨时间的交流，学生与老师之间的交流更加便利、畅通。所以，高中数学的慕课课堂教学的一个至关重要的特征就是有效互动。……