以社团为载体的初中体育教学活动开展方式的探讨

王琳

摘  要：随着我国步入新时代，学校教育也陷入发展的窘境，即学校在教育过程中仅扮演着接收学生入学参与教育、向学生传递各学科理论知识以及为社会输送所需人才的角色，而忽略了学生能力与兴趣、学校所发挥的效用以及社会组成的综合性和广泛性，致使学生讨厌学习、学校以应试标准为目标等问题的产生。就初中学校的体育教学而言，社团这种组织形式成为学校教育突破这种窘境的最有效途径，因此，本文在分析以社团为载体的初中体育教学活动开展意义的基础上，提出以社团为载体的初中体育教学活动开展方式，希望对初中体育教学的变革提供参考。

关键词：社团;初中;体育教学活动;开展方式

【中图分类号】G623.8    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2020）12-0114-01

初中体育社团是学校学生由于拥有对体育相同的兴趣爱好和不同的体育特长，用来实现学生对体育活动需求以及终身体育锻炼习惯养成而在教师的引导下组建而成的课外体育学习组织。体育社团因具有灵活、开放以及适应性等特点必然会成为初中体育教学活动开展的全新模式。

1.以社团为载体的初中体育教学活动开展的意义

首先，能够培养初中生的终身體育意识。初中生在体育社团中能够积极的参与体育活动，为自身获得更好的发展奠定了基础。其次，能够促使体育教师专业知识与能力水平的再次发展。体育教师由于自己的专业领域而对各种体育项目都有一定的了解，在体育社团中对学生进行有效专业指导的过程中同样也促使自己的专业得到进一步发展，获得职业认同感。……