学科核心素养下的低年级美术教学

顾哲豪

摘  要：美術教学对于小学生的身心发展非常重要，尤其是在新课标的理念下，美术教学的水平逐渐提升，教学过程不再仅仅停留于教会学生绘画，而是更加注重绘画教学的过程，借助绘画来发展学生的各种美术素养，比如，审美力和创造力，还有对于美的感知和体验能力。而白板技术的应用为现代化理念的美术教学提供了条件，教师可以借助白板实现多元化的教学过程，突破传统美术教学的很多局限，真正实现美术教学对于小学生的价值。

关键词：学科核心素养;美术教学;白板技术;应用

【中图分类号】G623.7    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2020）12-0023-01

白板技术作为新型的教学工具，为小学美术教学提供了更多可能性，比较符合低年级学生的身心状态，而且可以弥补传统教学的很多缺陷，让美术课堂的氛围更加活跃和真实，让学生在体验与感知中学习绘画，这非常利于扩展学生的思维和感官，实现美术教学的价值。本文简单概述了白板技术的应用价值，详细分析了白板技术在美术教学中的应用。

1.白板技术的应用价值

近些年，信息技术逐渐应用于教学领域，实现了现代化教学的模式，对于小学美术而言，主要会采用白板技术辅助教学，具有下述几点优势：一是在当前的教学理念中，核心素养发展是非常关键的内容，以往美术教学仅仅依赖于课本，学生很难对所画的事物产生真正的认知，想象力受到限制，但是在白板技术的支持下，通过展示真实而鲜活的画面和场景，可以丰富学生的体验和感知，也可以培养学生艺术感和审美力，发展美术的学科素养。……