道德与法治精神在教学中的渗透

李开斯

摘  要：道德与法治是初中阶段重要的学科，对于培养学生的世界观、人生观和价值观，具有重要的作用。在初中道德与法治教学中，要坚持以生为本，运用科学有效方法，培养学生的道德水平和法治素养。

关键词：道德与法治;教学;渗透

【中图分类号】G633.2    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2020）12-0035-01

初中阶段的学生不论是身体还是心理都处于快速的发展时期，初中阶段正是引导学生树立正确的人生观价值观世界观和渗透道德与法治精神的时期。教师在教学过程中渗透道德与法治精神时要结合初中生的心理特征和成长状况。在教学过程中渗透道德与法治精神能够让学生树立良好的道德观，成为一名遵纪守法的好学生。

1.分析现状，发现问题

社会还不够重视道德和法治教育。如今，在许多学校的教学过程中，多数老师依旧采用以前的教学方式来提高学生的综合水平，因此就会导致学生的主体地位缺失。老师只单单教给学生们理论知识，而没有教给学生规范化做人的道德原则以及对法治精神的敬畏之情。人教版有关道德与法治的教材内容多姿多彩，设计形式也各种各样，教材中的每一方面都体现着对学生法治精神和道德意识的培育。但是无论是在学校里还是在社会上，无论是老师还是家长，对于学生来说升学都是第一位的，而学生们绝大多数都会将时间安排在语数英的学习上，很少重视道德与法治的学习。

多数教师在认知上存在偏差。……