信息技术与高中数学课堂教学深度融合的案例研究

谢新华

摘  要：伴随着新课改在高中数学课堂教学的进一步深入，融合逐渐成为了课程教学发展的主要趋势之一。现代信息技术作为如今多元化社会中发展的全新技术。现代信息技术与高中数学课堂教学的有效融合，不但是改善传统教学模式的主要途径之一，而且更是高中数学课堂教学发展中的重要机遇。可见，加大现代信息技术与高中数学课堂教学的深度融合研究尤为迫切。

关键词：高中阶段;数学课堂教学;深度融合信息技术;相关案例研究

【中图分类号】G633.67    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2020）11-0006-01

近年来，伴随着我国科学技术的快速提升，现代信息技术已经深度的融合到了高中数学课堂教学中。因为信息技术自身有着非常多的优势，所以，信息技术在不断的推广中，逐渐得到了广泛的应用，尤其是在高中数学课堂教学。信息技术与高中数学课堂教学融合，不但使得高中数学课堂教学发生了奇妙的变化，而且有助于提高学生对数学的兴趣，让学生主动参与到课程教学中。由此可见，信息技术与高中数学课堂教学的融合，将给教学质量及诸多方面带来十分积极的作用。所以，本文将对两者的有机整合所带来的优势进行分析，之后在给出科学合理的整合措施，促使高中数学课堂教学质量得到提升。

1.信息技术与高中数学课堂教学融合所带来的优势

（1）有利于激发学生对数学学习的兴趣

信息技术的迅速发展使得多媒体教学方法成为了高中数学课堂上最常用的教学方法。……