谈小学生不良行为习惯的成因及对策

胡成军

摘  要：针对于小学生这一群体来说，由于学生本身受到了年龄上的限制，在身心各个方面的发展上也不够健全，在面对各种诱惑、刺激时很难进行分辨、抵抗，使得学生出现一些不好的行为习惯，假如不加以及时的矫正，就会对其的成长和发展产生非常大的影响。所以，在当前，以此为话题进行探究，是具有着非常强必要性的。

关键词：小学生;不良行为习惯;成因;对策

【中图分类号】G622.0     【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2020）11-0022-01

1.小学生不良行为习惯的成因分析

（1）家庭原因

首先，是家庭教育当中的方法过于简单，不是溺爱，就是严格，很难在两者之间真正的找寻到平衡点，方法过于简单、粗暴。另外，家庭教育当中，部分父母在思想观念上缺少重视，很难起到相应的示范作用，使得学生学习到一些不良的行为习惯，提供了一些反面教材。譬如，在实际生活当中，当学生出现一些错误时，一些溺爱的家长可能认为是小事情，就只是在其他方面找寻原因为孩子辩护，使得孩子无法意识到自己的错误;而对于一些比较暴躁的家长，则会对孩子进行打骂，使得孩子在内心深处产生畏惧，对于孩子身心发展都是非常不利的。

（2）学校原因

部分学生之所以形成了一些不好的行为习惯，与学校教育的落实也有着非常大的关系。如，部分学校在教育的开展当中，就只是一味的追求升学率，忽视对于学生的行为规范教育，使得学生的不良行为得到发展，造成了非常不好的影响。……