加强后勤管理，提升幼儿园保育质量

杨燕

摘  要：从实践调查不难发现，新时代之下的幼儿园教育所涉及的内容和形式相对比较复杂，学校管理者还没有站在宏观的角度突破传统的教学管理理念，忽略了后勤管理工作的大力落实，实质的保育质量不容乐观。对此，本文将理论分析与实践研究相结合，以幼儿园教育为分析对象，了解后勤管理与保育质量提升的相关要求，以期为实现幼儿园教育质量和教学水平的提升提供一定的借鉴。

关键词：后勤管理;幼儿园;保育质量

【中图分类号】G617      【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2020）11-0036-01

后勤管理是幼儿园教育教学实践过程中的重要组成部分，只有积极落实这一工作，才能够保障幼儿园教育质量和水平，其中后勤管理工作是一个系统性的工程，所涉及的内容和形式比较复杂，后勤管理者需要以保育质量的提升为主体和目标，明确保育工作人员的工作内容及工作要求，加强与教师之间的联系和配合，更好的体现后勤管理应有的作用和优势，只有这样才能够推动学前教育的大力落实和改革。

1.合理定位，明确保育工作内容

（1）加强互动

为了更好的体现保育工作和后勤管理工作的实际作用和针对性，后勤部门必须要加强培训和教育。组织全体保育人员了解教育教学器材使用的数据要求，并贴上相应的标签，后勤人员需要在完成本职工作的同时对不同器材的名称和用途有一个简单的认知，其中各种常见活动的开展尤为关键。比如，幼儿园可以开展“优秀保育员评选活动”，以月度为单位，每个月评选出一名优秀的保育员，由保育员作宣讲和回答提问，通过树立榜样的形式来提高整体的后勤工作质量。……