幼儿园支持性运动环境创设分析

王美红

摘  要：提供一个安全的幼儿园环境，可以建立幼儿的基础心理健康。而支持性运动环境的构建，可以将一个良好的发展空间为幼儿们创设出来，帮助他们身心发展。

关键词：幼儿园;支持性;运动环境;环境创设

【中图分类号】G617      【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2020）12-0041-01

现今，好的环境对孩子的成长提供保障，也是重要的教育资源之一。老师们为了加强幼儿的体育锻炼，为幼儿创设了各种环境。但幼儿年龄小，自控能力弱，直接影响了幼儿的活动质量，老师们为了确保幼儿安全，放弃了很多大肢体运动。而《幼儿园指導纲要》明确指出：幼儿园每日户外体育活动不得少于2小时。因此，我们要创设更多支持性运动环境，确保幼儿安全。

1.幼儿园运动环境的现状

许多家长认为幼儿园是托育机构，只开展保育工作，对幼儿的户外活动开展并不是很重视。也有一些教师因户外场地大，孩子难控制，容易出安全事故，因此很少开展体育活动。众所周知，幼儿的人格还处在发展期，对生活中很多潜在的危险并不能够察觉，所以教师就要充当起那个最细心的角色。要在活动进行中，避免让幼儿接触到过于尖锐或者不安全的东西，因为教师对于幼儿健康的责任真是太大了，稍不留神，就可能让孩子受伤;除此之外，还要保证运动设施不会离地面太高，这样幼儿活动的安全性就能明显提升了。

2.作用与价值分析

（1）支持性环境对幼儿教育作用

环境是孩子的第三任教师。通……