药用高分子材料学综合、设计性实验项目的探索与实践

只德贤 李建颖 赵彦巧 赵辉 王吰

[摘 要]药用高分子材料学是制药工程专业的一门基础课程，其理论教学枯燥乏味、抽象不易理解，这里探索了一种与理论教学紧密结合的综合、设计性实验教学项目，旨在提高学生学习兴趣的同时，加强学生对理论知识的认知和理解，培养学生的实践能力和创新精神。

[关键词] 药用高分子材料学;综合设计性实验;实验教学

药用高分子材料学是制药工程专业的一门必修课，融合了药剂学、高分子化学、高分子物理、高分子材料学等多学科内容，具有涉及知识面广、综合性强的特点[1]。目前大多数采用单一课堂理论教学，学生在学习过程中感觉课程非常抽象，对一些基本原理和概念不能准确、深入理解，这样既影响教学效果又不利于学生实践能力的培养[2]。实验教学是理论教学的重要补充，在理论教学基础上增加实验教学，将理论知识应用于具体实践，可以大大促进学生对药用高分子材料基本原理的掌握，增加对其性质和应用的认识和理解，最终达到培养学生逻辑思维、解决实际问题的能力[3]。

一、综合、设计性实验教学项目的设计

综合性实验是指该实验的内容涉及到该门课程的综合知识，或是与该门课程相关课程的知识，在实验过程中，可能要使用到多种实验技术，以完成最终的实验目的，是学生在具有一定知识和技能基础上进行综合训练的一种复合型实验[4]。设计性实验是指在给定实验目的、实验要求和实验条件的情况下，由学生独立设计出实验方案、选择实验条件方法并加以实施，最后对实验数据进行处理[4]。……