初中语文作文教学的现状及其对策探讨

周清泉

【摘 要】在新课改的推动下，对初中语文作文教学提出更高的要求，同时也要对学生的作文能力进行有效提升，最终促使学生的语文综合能力得到全面的提升。作文是语文学科的重要组成部分，它能体现出学生对语文知识的整体掌握情况，并对学生的阅读量、修辞手法、文体结构等技能进行整体训练。我国现在的初中语文作文教学随着新课改的推进正在不断改善，但在作文教学效率上仍有很大的进步空间，也有很多问题需要我们去改善。

【关键词】初中语文;作文教学;现状;对策

语文学科作为最基础的学科，对其他学科的学习影响较大，而初中对学生来说是重要的学习阶段，对语文成绩的影响也极大。在初中语文的教学中，最难教的就是作文，教师在作文教学中会耗费极大的精力和时间，但教学效果往往并不理想。另外，从初中生的角度出发，这个阶段的学生写作基础弱，写作经验少，语言应用能力也较差，这些都增加了作文教学的难度。因此，语文教师必须积极指导学生，帮助学生正确认识写作的目的，帮助学生掌握写作的方法，指导学生积累阅读素材、美文词汇等，并在作文教学中及时发现教学问题，不断提升学生的写作水平和教学效果。

一、初中語文作文教学现状

（一）教师对作文教学不够重视，教学目标不明确

在初中语文教学中，传统的教学观念是重视阅读能力的教学而忽略写作教学。首先，在教材方面，作……