高中物理教学中学生自主学习意识的培养

周文佳

摘 要：自主意识主要是指学生在学习过程中表现出来能够自己主动参与学习，并且独立完成作业的一种思想态度，是一种自我约束和求知欲的强烈表现。自主意识较强，学生就可以打下良好的学习基础。在教育素质不断深化发展的当今，在物理教学方面，教师应从物理教材为出发点，以多角度多方面入手，培养学生自主学习意识，让学生在物理学习中收获乐趣，为后续的深入研究学习打下坚实基础。基于此，本文从三个方面分析形成自主意识的方法，以此供相关人士交流参考。

关键词：物理教学;自主学习;意识培养

引言：

随着我国经济的迅速发展和教育体制的不断完善。教育方面也应满足时代的发展需求，迎合时代的新型标准，建立一套更为完善的教育体制。高中物理知识是相对来说深度较大、难度较大的一门学科。需要学生掌握优化知识结构，并且加深知识的储备，才可以有效地提高学习效率，增加自我学习意识。学生通过自主学习，不但可以加深对物理学习的兴趣，也可以找到一个更好的方法去适应高中物理课程和学习体制。

一、培养兴趣是自主意识形成的保障

兴趣是最好的老师，任何的学习和发展都大多建立在培养兴趣的基础上。只有学生对这门学科感兴趣，才可以有足够认真的态度来进行自主学习。学生如果能够培养良好的物理学习兴趣，就可以积极在课堂上发言表现自己，从而提升自己的学习能力。……