朱勋
摘 要:教师在促进小学英语课堂教学中的有效互动时,要时刻谨记以学生为本的素质教育观,英语教学不是死板让学生们去背英语短文和语法句法,而是培养学生的语感,让学生会说、会读、会写,教师要提高课堂教学效率,构建快乐的课堂教学符合素质教育下的教育理念,特别是在现代注重关注学生的全面发展的背景下,快乐课堂教学被人们越来越多地关注,对于小学英语教学来说,快乐课堂教学快乐可以最大限度地提高学生的英语学科的成绩,还促进了学生大脑思维的灵活性和快速运转。
关键词:小学英语;课堂教学;有效互动
英语课堂上的有效互动教学在对小学生学习英语起着至关重要的重要,是学生提高英语成绩的一种新型模式。教师要提高课堂教学的有效互动,不仅要培养学生的英语核心素养和培养学生对于英语学科的知识意识,学会自主学习的能力,更要构建一个互动的、学生相互交流的、快乐的英语学习课堂,以此来提高学生的创新精神和实践能力。从提高课堂教学效率出发,要给学生提供一个良好的学习环境和人文的关怀,让学生感受到学习的快乐,从而促进学生的全面发展,来适应社会快速发展的新需求。教师还要根据课堂教学中的有效互动来提高英语课堂教学效率,从而构建一个快乐的学习课堂。
一、促进小学英语课堂教学的有效互动,有利于让学生积极主动去学习
在小……