产教融合视角下职业院校学生实习管理的探索与实践

段二军 勾仿吉

摘 要：《国家职业教育改革实施方案》明确指出，要促进产教融合校企“双元”育人。顶岗实习是提升职业院校学生职业能力的重要教学环节，也是提升人才培养质量的有效途径。为此，职业院校要细化顶岗实习管理，培养合格的技能人才。

关键词：产教融合 职业院校 实习管理

进入新时代，《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》等重要文件陆续印发，2019年国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》，又一次对促进产教融合校企合作做了顶层设计。国家就切实加强职业院校学生生产实习和社会实践出台了相关政策，笔者就产教融合视角下的学生顶岗实习管理进行探索。

一、顶岗实习对技能形成的重要作用

顶岗实习是指初步具备实践岗位独立工作能力的学生，到相应实习岗位，相对独立参与实际工作的活动。顶岗实习本质上是一种教学过程，是学生毕业前的最后一个综合学习环节，目的是让学生在完成全部课程并经考核合格后，进入企业一线参与实际岗位工作，进行职业道德、敬业精神和职业技能的综合强化训练，实现学校学习与企业岗位的精准对接，让学生形成较强的职业意识和胜任岗位工作的职业能力。

二、职业院校顶岗实习管理存在的问题

（一）岗位分散

以衡水科技工程学校为例，每年参加顶岗实习的学生有近2000人，地理分布上较分散，加上学校专业群分布广，有财经类、学前类、信息类专业等，实习岗位也很分散，由此造成顶岗实习过程的安全管理难、过程管理难，直接影响了顶岗实习教学质量。……