“互联网+”时代的中职院校德育教育的创新

刘瑶

摘 要：“互联网+”概念一经提出，使得许多传统行业或服务被悄然改变，也给我国各中职院校传统的德育教育教学方式带来剧烈冲击。为适应“互联网+”时代下新社会形态的发展变化，中职教师的德育教育方法应做到与时俱进，转变德育教育的传统教学模式，将德育教育目标理念与“互联网+”平台相结合，构建能与学生产生有效沟通的新桥梁。

关键词：“互联网+”时代 中职院校 德育教育 创新

中图分类号：G711文献标识码：A文章编号：1003-9082（2020）05-0-01

前言

德育教育是指对学生进行思想、道德、政治、法律及心理健康的教育，是我国中职院校教育工作中重要的组成部分，对学生健康的成长成才具有导向、动力和保证作用，处于素质教育的首要位置。而随着网络信息化的普及，“互联网+”的概念逐渐渗透进人们生活的方方面面，也对中职院校的德育教育工作产生巨大的影响。2012年，于扬首次提出“互联网+”的概念，2015年，李克强总理确定“互联网+”行动计划并纳入政府工作报告中。这意味着传统的教学理念已经跟不上网络信息技术快速发展的时代，中职院校教师们需将互联网技术与德育教育工作相融合，形成新颖的教育方式，引起学生对课程的兴趣，有效提高中职院校德育教育课的实操性，培养学生正确的道德观念，使其具备良好健康的心理素质。

一、“互联网+”时代下中职院校德育教育所面临的挑战

“互联网+”时代下，网络信息的传播渠道广、信息拓展速度快、信息传播形式不受限，人们可以通过不同的途径将自己的想法传播出去，但同时也会伴随着一些不良的思想观念诞生于网络平台，对学生的思维、意识、心理产生不利于其成长的负面影响。……