高职院校青年教师师德现状审视及培养对策研究

全敏

摘  要：自从进入二十一世纪以来，我国的职业教育事业发展速度逐渐加快，高职院校的建设规模也随之扩大，很多胸怀梦想的青年教师都积极主动地加入到了高职院校教师队伍之中。由此可见，对于高职院校而言，建设一支优秀的青年教师队伍非常关键。在数字化建设进程不断加剧的时代背景下，移动终端设备逐渐被普及，社会也进入到了新媒体时期，多元思想的碰撞、碎片化信息的交流等使新媒体的舆论环境更加复杂化、多元化，并且爆炸式地信息轰炸对以往的世界观、人生观以及价值观都产生了直接的印象，并且也使师德观受到了冲击。师德是教师应有的道德和行为规范，也是教师职业素质的核心要素。鉴于此，本文就高职院校青年教师师德现状及培养对策展开探讨，以期为相关工作起到参考作用。

关键词：高职院校  青年教师  师德建设

1  高职院校青年教师师德建设的意义

如今，高职院校40岁以下的青年教师，其在学生管理、教学科研以及专业建设中都逐渐成为了关键的力量。立足于青年教师生命历程的发展可以看出，在人生历程中，选择并且成为教师是一次关键的改变，成为一名怎样的教师对其生命历程有着关键的影响。崇高师德对于教师道德修养以及自身行为的要求相对较高，教师应该在治学时作风严谨，并且在从教时候需要做到‘和风细雨，这样一来才可能成长为高水准、高素质的教师。在北京大学师生座谈会上，习近平总书记指出，国势的强盛关键在于人，而人才的出现关键在于学习。……