小学班主任低年级班级管理的妙招

杨小意

【摘 要】如果要说教育是一门伟大的科学，那么管理就是一种充满魅力的艺术;如果说教师是一门求生的职业，那么教书育人却是一项伟大的人生事业。在小学教师的队伍里面，有各个学科的教师，但是其中带给孩子最大影响的是班主任，班主任作为教师队伍中的领头羊，不仅要做好本职的教书工作，还要在开展教学活动的同时引导学生正确的人生航向。班主任不仅要教书还要育人，不仅要把学生培育成为专业知识牢固的人才，还要注重教导学生如何为人。本文主要就小学班主任低年级班级管理的妙招作论述。

【关键词】小学;班主任;低年级;管理妙招

前言：

随着社会的不断发展，现在的孩子大都是独生子女，这样的家庭结构模式以及家长的观念态度导致很多孩子身上都有新时代的烙印。特别是对于小学低年级的学生来说，他们大都是家里的独生子女，父母疼爱，爷爷奶奶更是溺爱得不行，这样的家庭教育方式在很大程度上为学校教师开展教育设置了障碍。如何对小学低年级阶段的孩子进行管理，才能保证这些孩子在学好基础知识文化的同时形成良好的世界观、人生观以及价值观是每一位从事小学低年段管理工作的班主任们应当认真思索的问题。

一、贯彻以生为本的班主任管理理念

在新课改的大背景下，要求小学低年段班级管理工作过程中，要时刻贯彻“以生为本”的班主任管理理念。所谓“以生为本”就是要求班主任在开展班级管理工作事物的时候要时刻注意将学生作为课堂教学以及班级管理的主角，让学生积极参与到班级管理工作中来。……