初中化学教学中的探讨

梁国栋

摘 要：初中化学是学生开始化学学习的启蒙阶段，基础知识，能够独立完成化学实验，最终形成良好的化学素质。

关键词：初中化学;实验教学;问题;反思

化学作为一门以实验为基础的学科，是不同于其他学科教学的。在素质教育的不断推动下，我们开始重视了对学生科学文化素质的培养。其中化学科学文化素质就是其中的一个重要方面。目前，我们认为，学生的化学科学素质主要包括学生的化学科学的知识水平、能力、思想水平和品质。因此，教师应当在努力完成三维目标的基础上，注重对学生化学科学文化素质的培养。本文将围绕当前的教学存在的问题和新课改的原则，浅析初中化学教学的策略，提高课堂的有效性，最终落實素质教育。

一、 重视实验教学，提高学生学习兴趣

许多中学生在刚接触到化学时，认为化学是…门非常严谨、复杂的一门学科，在心理上增加了对化学学习的畏惧和排斥。其实，化学虽然需要学生具有缜密的心思和严谨的态度，但是化学本身也是一门有趣的学科，和日常生活有着紧密的联系。因此，激发学生的学习兴趣是化学教学的关键一步。实验教学就是有效激发学生学习兴趣的重要手段。教师应当根据学生求动、求知、求趣、求异、求新等心理特点，精心组织和设计课堂讲授内容和实验内容，把课本知识和生活实际联系起来。通过演示实验，使抽象枯燥的知识变得生动而富有刺激性，从而调动学生的积极性，主动参与到课堂活动中，变被动学习为主动学习，有效提高了学习效果。……