足不出户，高效直播

李小慧

“空中课堂”多么高大上的名词，曾认为高不可攀的教学方式在这个特殊的假期流行起来，教师们在陵城区领导的指引下，互帮互助，排除万难，利用先进的网络信息技术和通讯技术，实时直播教师的视频、语音、课件和板书，把教学过程真实地搬到网上，全区师生都能加入课堂听课和答疑，真正实现了孩子们在线学习，“离校不离教，停课不停学”。

这个假期，笔者也参与了微课录制和直播课堂，短短的时间内，我从迷茫到能熟练的应用，充分汲取了经验丰富的教师们的智慧。微课要基于教学设计，使用多媒体技术就一个知识点进行针对性讲解。例如，我所教授的是五年级第一模块的单词教学，首先我写了详细的教案，如何复习导入，如何运用高效的方法让全区的学生们接受，如何练习巩固都体现在了教案中。基于教案，我开始制作课件，同一个知识点，力求不同水平的学生都能有所获，课件中传授的城邦法也是循序渐进的，调动了学生的学习主动性，使他们有了拼读单词的能力。课件做好之后就正式录制了，为了保证微课效果，我选择在夜深人静的时候，中间有停顿或者表达不清的地方都要重新录制，总之反复了十几遍之后，终于一个完整清晰的视频得以呈现。

在微課的基础上，我把课件精心调整，又完成了直播课堂。例如，运用城邦法，鼓励学生们寻找“国王”与“士兵”，单词中的元音字母及元音字母组合是“国王”，辅音字母及辅音字母组合是“士兵”，师生一起砌城墙，建城邦，一起拼读和书写。课程结束后，学生们纷纷表示这种方法很有趣，好像瞬间学会了单词，记忆深刻，能拼就会写，不再只是死记硬背了。

结束了前两个模块的直播课，我开始准备第三模块，我信心满满，务求实效，努力让每位学生都能足不出户，快捷高效的掌握学习单词的方法。