微课资源的开发与建设在技校教学中的作用研究

莫嘉辉

摘 要：随着科学技术的进步，电子产品与多媒体已经渗透到人们生活的各个角落，在教学领域也不例外。微课作为典型的科学技术教学资源，最近几年在技校教学中普遍使用。微课时间短，内容精悍，能够行之有效的促进教学效率的提升。论文主要围绕技校教学中微课资源的开发与建设问题展开论述。

关键词：微课资源;开发与建设;技校教学

微课主要以新课程理念为指导原则，教师通过对多媒体的灵活运，使用科学合理的方法对教学内容进行划分设置。清晰有趣的图片与视频、直观明了的内容讲解，能够在很大程度上激发学生的兴趣，通过这种方式抽象复杂的书本知识以一种更直观的方式呈现给学生，学习效果的提升已并非难事。目前国内外疫情严重，学生无法正常开学，微课资源的重要性更为凸现。

一、技校教学中微课资源的分类

（一）教师知识技能

不管是老师还是学生都可以对微课进行录制，学生录制的主要目的是对知识掌握情况进行检测，还能总结经验为其他学生提供参考。但总的来说，老师才是微课录制的主体，所以老师的知识水平十分关键。老师自身知识与技能的培养，是微课资源的重要组成部分，每个微课视频都要遵守严格的录制程序。老师要具备对时间进行掌控的能力，每个微课视频控制在十分钟以内，过长或过短都不合适。以上这些规定和程序将使得必须熟练掌握，除此之外，老师还要注重提高学科知识能力，如此才能让微课更有意义更具示范性。……