林艳英
摘要:实验在生物教学中是相当重要的一部分,不仅仅是课堂上的实验,还有课外的实验探究活动,都对学生掌握生物知识具有非常重要的作用。因此教师应更新教学理念,创设学生感兴趣、有意义的实验探究,通过多种策略的教学提高学生对生物的热爱,提高学生的综合能力。
关键词:初中生物;实验教学;重要性;策略
以往教学中,很多生物教师利用多媒体等手段代替了实验活动,没有让学生接触实验过程,使学生的主观能动性没有得到发挥。如今在生物实验活动中,教师应引导学生主动参与学习,让学生建立生物学核心概念,能够在实验中发现问题,并且不断探究,形成积极的科学态度,不断进行检验和假设,养成科学思维的习惯,引导学生用生物实验来记住生物知识。
一、实验教学的重要性
(一)培养学生的兴趣
初中生本身就喜欢做活动,如果只对他们进行生物教材知识的讲解,无法让他们充分地掌握知识,死记硬背的教学不适合生物学科,也不符合新课标的要求。通过生物实验,能够满足学生动手操作的心愿,还能让学生到生活中去观察,实验具有直观性,能够更清晰地让学生理解生物知识,能够透过现象看本质,对实验以及对生物学科产生更多的学习兴趣。
(二)锻炼学生的操作技能
很多生物实验的过程需要学生与教师共同完成,学生也要达到会使用一些基本实验仪器进行简单实验的目标,例如,会使用显微镜观察微观世界。……