以《丽声妙想英文分级绘本》为例探讨小学英语绘本教学中学生思维品质的提升

林小惠

摘 要：小学英语教学的目的主要是为了夯实学生的英语基础，培养学生的英语学科核心素养，包括语言能力、思维品质、文化品格等多方面的内容，这需要从教学过程中的方方面面进行体现。小学英语绘本教学是小学英语教育的重要内容之一，其图片内容生动形象、语言表达简单易懂，在小学生年龄段的认知能力以内，逐渐成为一种新兴且流行的英语教学方式。本文主要以《丽声妙想英文分级绘本》为教学案例，探讨如何在小学绘本教学中培养学生的思维品质，积极开拓学生思维发展空间。

关键词：小学英语;绘本教学;思维品质

小学英语绘本主要是通过用图片和文字相结合的方式来传授英文知识，能有效吸引学生的注意力，激发其阅读兴趣，旨在引导学生通过感悟图片和文字背后的含义，提高学生的英语阅读能力和学习能力，非常有利于学生思维品质的提升。针对小学低年级学生易出现的好动、注意力不集中等现象，若教师不能充分抓住学生的兴趣点，提升学生的学习积极性，则很难达到理想的教学效果。本文将结合《丽声妙想英文分级绘本》的教学内容，提出促进学生思维品质提升的几种方法。

一、 英语绘本教学中学生思维发展现状

小学英语绘本教学在近年来的发展较为迅速，取得了较为不错的教学成果，但英语绘本开始教学的时间有限，绘本教学依然存在某些不成熟的地方，有待下一步的改进。……