试析欣赏教学在高校体育理论教学中的应用

孙本全

摘 要：随着教育改革的不断深入，高校体育教学也逐渐采用更先进的教学方式改变教学模式，欣赏教学逐渐被应用。欣赏教学的教学模式，解决了传统体育教学中形式单一的问题，在不断满足改革的趋势下，激发了学生的学习兴趣，也使得学生在学习过程中提升了综合素质，实现了学生的全面发展。下文将对欣赏教学在高效体育理论教学中的应用加以分析。

关键词：欣赏教学;高效体育;教学应用

随着经济的发展以及社会的进步，素质教育逐渐被人们所重视，并且体育教学模式的改革也刻不容缓。在高等院校中，体育教学不仅承担着进行社会体育锻炼的作用，还具有引导学生树立终身体育锻炼的作用。在当前科技迅速发展的今天，多媒体技术逐渐进入教学课堂，欣赏教学便可以通过这种技术满足新课标改革的需要，提高教学效果。

一、 欣赏教学的含义

欣赏教学是在新时代下提出的全新教学方法，教学目的主要是针对学生的品格和情操进行培养。欣赏，顾名思义就是一个人对周围事物的评价，在一定环境的影响下，学生对事物都会产生不同的态度。因此，在这种情况下，欣赏教学主要体现在对情感的培养，也是情绪的直观反映，并不属于是理智的范畴。但观现在的教学内容，大多注重理论知识的教学，重视相关技能的培养，但缺乏对学生品格的教育。在这种教学情况下，教育的价值就会失去一半的意义。欣赏教学就是通过一定的教学方式，将教学内容和具体实践结合起来，培养学生的学习热情，对体育产生一定的“欣赏”态度，增强学习的主观能动性。……