语用理念下的小学语文阅读教学策略探讨

陈瑞琴

摘 要：将语用理念与小学语文阅读的教学过程结合在一起不仅能够提高小学生的阅读能力，也能在一定程度上提高小学语文阅读教学的效率。语用理念注重培养学生的阅读能力、口语交际能力和识字写字能力，其能够将语文知识教学的核心更加充分地展示出来，将其与语文阅读的教学结合在一起非常重要。下面，我们将从不同的角度对如何在语用理念下进行小学语文阅读的教学进行探究。

关键词：语用理念;小学;语文;阅读教学

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）16-0162-01

1.引导小学生树立良好的语言意识，注重传导正确的阅读理念

语用理念讲究对学生的语言运用能力进行培养和提高，将这一教学理念与小学语文阅读知识与技巧的教学结合在一起不仅能够有效地激发学生的学习兴趣，也能在一定程度上提高小学生对于阅读知识运用的熟练程度。因此，在对小学生进行语文阅读教学的过程中，教师要善于结合小学生的学习特点制订有效的教学策略，为学生们营造良好的阅读学习环境，引导学生树立良好的语言意识，让他们能够在理解阅读知识内涵的基础上提高自己的语言运用能力和信息提取及综合处理能力。同时，教师也要注意向学生传输正确的阅读理念，让学生能够秉持着正确的态度参与阅读教学。

良好的语言意识不仅能够使小学生更加通畅的进行相关文章的阅读，也能在一定程度上……