如何高效开展作文教学

宋继昌

语文作文是体现语文功底的一种重要表现形式，也是语文教学中非常重要的部分，学生经过小学阶段的语文学习已经具备了相应的文学素养，而初中的语文把学生带入了更高级的阶段，在初中阶段也是学生们学习能力提升的重要阶段，在这个阶段中，语文作文教学可以有效地激发学生们的语文学科素养，促进学生们更好地进行语文学习。

一、利用生活化教学法，培养观察能力

生活化教学法是近年来较为流行的教学方法，开展生活化写作教學旨在使学生通过写作挖掘生活中的意义以及美好。初中生自身认知水平有限，在写作过程中的主题为写景、叙事、写人等，基于初中写作内容的特点，在生活中能够找到大量的写作素材，教师可以引导学生深入生活，寻找真实的生活素材。生活素材的积累能够使学生的写作内容更加具有真情实感，对学生情感体系以及表达能力都有重要提升。

例如，在初中《故乡》一文的教学过程中，教师可以让学生在生活中寻找家乡的特色，让学生以家乡特色为主展开写作训练。《故乡》是我国文学家鲁迅所写作的文章，表达了鲁迅先生面对故乡变化时所展现的真实情感。语文教师可以让学生选取自己家乡中的一处景色、特色风土人情进行描写，表达自身内心对家乡的热爱。通过对家乡景色或者风俗的描写，能够使学生更好地认识家乡生活，对家乡有详细了解，培养学生形成热爱家乡的思想意识。……