浅析如何加强新时代高校意识形态工作

李含菁　黄龙

摘 要：重视意识形态工作、打赢意识形态之战是新时代党和国家事业发展的新要求，是坚持发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的思想基石。高校是培养人才的主要场所，是新时代意识形态斗争的前沿阵地，做好高校意识形态工作需建立全面的意识形态工作机制保障，做好高校意识形态工作队伍建设，抓好高校意识形态工作内容建设，优化高校意识形态工作宣传方式与途径。

关键词：新时代;高校;意识形态工作

目前，我国正处于全面建成小康社会的决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期，习近平总书记在多个场合多次强调要高度重视意识形态工作。重视意识形态工作、打赢意识形态之战是新时代党和國家事业发展的新要求，是坚持发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦的思想基石。高校是培养人才的主要场所，是新时代意识形态斗争的前沿阵地，做好高校意识形态工作是全国意识形态工作的重要组成部分。

一、新时代中国特色社会主义意识形态工作内涵

（一）意识形态工作的概念及其重要性

意识形态是一种思想观念体系，这种体系可以系统地反映出社会经济形态、政治制度和文化模式等。我们常说的意识形态工作，主要是指思想政治宣传工作，即通过各种宣传手段引领大众思想，以达到政治认同的目标，使社会主义意识形态具有思想吸引力和政治凝聚力。意识形态关乎国家、政党政治安全，对一个政党、一个国家、一个民族的生存发展至关重要。

（二）新时代中国特色社会主义意识形态内涵

党的十八大以来，习近平总书记发表了一系列关于意识形态工作的重要讲话和指示，“意识形态工作是党的一项极端重要的工作”，“事关旗帜和道路，事关贯彻落实党的理论和路线方针政策，事关顺利推进党和国家各项事业，事关全党全国各族人民凝聚力和向心力，事关党和国家前途命运”，“做好这项工作要坚持马克思主义在意识形态领域指导地位”，“要坚持党性与人民性的统一”，“要坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主”，“要抓好理念创新、手段创新、基层工作创新”，“要讲好中国故事、传播好中国声音”等。这些讲话和指示为中国特色社会主义意识形态增加了新的内涵，为新时代开展意识形态工作提供了新的思想与新的方法。

二、当前高校意识形态工作面临的局面

（一）马克思主义的指导地位面临挑战

近几十年，时代的主题已经从战争与革命转变为和平与发展，人们对资本和有产者的认识有所改变，无产阶级同资产阶级的关系也趋于缓和，于是部分青年学生认为马克思政治经济学理论和当前社会的经济规律有所偏离，无法直接指导现有的社会实践。同时，部分学生存在唯物质论、功利主义等现象，共产主义理想淡漠，对马克思主义信仰和信念产生了动摇。此外，有极个别教师对马克思主义认识不足，没有真正意识到马克思主义主导地位的作用，在马克思主义的教学中例行公事，草草应付，这些都在一定程度上削弱了马克思主义在高校意识形态领域的指导地位。

（二）西方借助多种手段对广大青年师生进行意识形态渗透

西方一些别有用心的国家或势力鼓吹“普世价值”，提出虚假的民主、自由等概念，借助文学作品、电影等多种手段，妄图实现对我国广大青年教师和青年学生的文化侵略与意识形态渗透，而互联网技术的大力发展，也使得其渗透手段更加多样和隐蔽，给高校意识形态建设带来严峻挑战。

（三）青年学生思想多元，对事物的认知和辨别能力不强

目前高校的青年学生大多是“00后”，他们生长的时代是我国经济高速腾飞的时代，也是社会变革加剧的时代。生活环境与看待问题角度的不同造成他们对新事物、新思想有着不同的看法与评价，思想观念多元化明显增强，其中有符合现阶段我国发展方向的主流思想，也有一些消极落后思想。同时，随着社会的进步和网络的发展，高校的青年学生更容易接触到各种各样的思想浪潮和文化作品，而这个年龄段的他们尚处在价值观的形成时期，缺乏一定的社会阅历，对事物的辨别能力较差，不能准确透过现象看到本质，容易形成消极的、非主流的思想观念，因此他们更需要正确意识形态的引导。

三、切实做好高校意识形态工作

党和国家高度重视高校意识形态工作，2016年12月，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，高校思想政治工作关系到高校培养什么样的人、如何培养人及为谁培养人这个根本问题。如何做好高校意识形态工作，笔者认为可以从机制保障、队伍建设、内容建设和优化传播途径四个方面开展。

（一）建立全面的高校意识形态工作机制保障

做好高校意识形态工作要有机制保障。第一，做到领导重视。要建立党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责的高校意识形态工作领导体制，各级一把手亲自负责抓落实。第二，做到资金保障。要建立意识形态工作专项资金，单独核算，支持相关理论研究，保障内容建设和活动组织经费。第三，建立意识形态工作全方位覆盖制度。要在高校学科建设、人才评价、科研项目申报等方面加入意识形态考核，要在人才引进、学术研究、课堂教学等过程加入意识形态红线制度，通过一些强制机制加强意识形态教育，推动高校意识形态工作制度化、常态化和科学化地开展。

（二）做好高校意识形态工作队伍建设

队伍建设是开展意识形态工作的根本，加强高校意识形态工作队伍建设要从教师和学生两个方面入手。一方面是教师主体队伍。学校要把各级领导、思政课教师、辅导员等作为意识形态工作的主体队伍，在人员选拔、绩效考核、培训评优中强化意识形态要求，做好相关学习培训，从而使学校各级领导、教师在意识形态工作方面敢管、能管、善管;另一方面是学生党员、学生干部队伍。学校要加强对学生党员、学生干部意识形态领域的宣传教育，让其从自我提升进而到带动身边同学一起形成正确的价值观和思想观念。

（三）抓好高校意识形态工作内容建设

内容建设是意识形态工作的重点。第一，高校教育工作者要坚持和运用马克思主义世界观和方法论，学习和继承马克思主义的科学性和革命性，特别是要结合中国特色社会主义建设实践经验丰富马克思主义理论，使学生深刻把握马克思主义意识形态学说的真谛。第二，高校教育工作者要注重讲好中国故事，传播好中国声音，理清宣传阐释中国特色的基本逻辑，明确宣传阐释中国特色的基本内容，充实宣传阐释中国特色的话语体系。第三，宣传的意识形态内容要体现现实性和时效性，对于热点事件，高校教育工作者要以马克思主义为指导，结合高校意识形态案例进行分析，并及时向学生传递官方信息。第四，宣传的意识形态内容要易于学生接受和传播，高校教育工作者可以结合本地区、本校特色制作不同的宣传内容。第五，高校教育工作者要根据不同的传播载体运用不同的传播媒介，如新闻、文学作品、电影、电视剧、综艺、短视频甚至是游戏等开展工作。

（四）优化高校意识形态工作宣传方式与途径

高校意识形态宣传要采用多种方式和途径，既要重视课堂教学，又要发挥互联网的优势，还要借助榜样的力量。第一，在课堂教学中，高校教育工作者不仅要讲授经典理论，还要传达最新的中央文件精神，更要结合时事新闻和社会热点向学生做出正确的解读和引导，努力实现内容丰富、形式多样、语言鲜活的课堂效果。第二，除传统教学外，高校教育工作者还要发挥互联网的优势，采用学生喜爱的形式进行宣传，抢占网络舆论阵地的制高点。第三，榜样是一种向上的力量，具有极强的感染力。因此，在意识形态教育工作中，高校教育工作者要注重树立榜样，及时发现充满正能量的人与事，并给予肯定与表彰，以此在广大师生中形成积极向上的氛围，为高校意识形态工作健康发展营造良好的舆论环境。

高校意识形态工作任重道远，重在落实。新时代高校意识形态工作的有序、有效和深入开展需要高校教育工作者们不懈努力，在文化多元化的背景下坚守高校意识形态阵地，有效抵制落后、不良文化对青年学生思想上的冲击，为发展新时代中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦添砖加瓦。

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責编：恒 清