小学英语口语教学的困境和对策

贾桂花

摘 要：英语学科是小学阶段学生的必学科目，学生在学习英语的过程中要形成一定的听说读写能力。教师在小学英语教学中应高度重视口语教学，因为口语教学会对学生的听说能力产生重要的影响。教师在口语教学中应主动纠正学生错误的发音，让其掌握语调的变化规律，如此学生才能掌握正确的英语表达方法，保证在口语中用词的准确性。基于此，教师可对小学英语口语教学的重要性和教学的困境进行分析，并提出相应策略。

关键词：小学英语;口语教学;困境;对策

中图分类号：G62          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2020）25-0035-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.25.017

从小学阶段的英语教学来看，口语属于教学内容中重要的一部分，提高学生的英语口语能力有利于提高学生英语发音的准确性，让学生形成良好的听说能力，提高学生的英语水平。但是从目前小学阶段学生的学习现状来看，很多教师并不重视口语教学，且忽略了对学生读写能力的培养，因此很少有学生能够流利地说英语。接下来本文结合近年来的教学实践探讨几点看法。

一、小学英语口语教学的重要性

小学阶段学生要想学好英语学科，前提就是要多听与多读。学生积累了一定的语法和词汇后，在积极的口语会话练习中能够提高英语学习能力。口语教学在英语学习过程中发挥着非常重要的作用，一方面，开展英语口语教学能提高学生的综合能力，使学生在日常的口语训练与巩固中增强自身的记……